Fahrtprogramm 2007
Vormittag |
Nachmittag |
Abend |
|
Freitag |
Anreise |
Ortserkundung |
Bunter Abend |
Sonnabend |
Mathematik 1 |
Geländespiel im Wald
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Nachtwanderung |
Sonntag |
Mathematik 2 |
Alternativ-Olympiade auf dem Gelände der DJH |
Turnierabend |
Montag |
Mathematik 3 |
Rallye |
Rallyeabend |
Dienstag |
Mathematik 4 |
Klasse 8-10: Klasse 11-13: |
Tandem-Schach-Turnier |
Mittwoch |
Packen und Aufräumen |
Abreise |
- |
Das mathematische Programm
Mathe 1 |
Mathe 2 |
Mathe 3 |
Mathe 4 |
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alle Klassen |
Wettbewerbstraining |
Wettbewerbstraining |
Wettbewerbstraining |
- |
Klasse 8 |
Dame & Tiger |
Verteidigung des römischen Reiches |
Mensch & Vampir |
MatBoj |
Klasse 9/10 - I |
Optimale |
Haufenweise Kuchenschneiden |
MatBoj |
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Klasse 9/10 - II |
Lateinische Quadrate |
Mayflower |
MatBoj |
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Klasse 11-13 |
Pythagoreische Zahlen und Primzahlen |
Vollkommene Zahlen |
MatBoj |
In einer gemeinsamen Vorstellungsrunde wurden jedes Mal alle Themen kurz vorgestellt und dazu die Zielgruppe beschrieben. Ferner wurden für jedes Thema die Kursleiter benannt. Dann verteilten sich die Schülerinnen und Schüler auf die Gruppen und gingen in verschiedene Gruppenräume.
In diesem Jahr wurde erstmals ein spezielles Wettbewerbstraining für Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangstufen angeboten. Die Zusammenstellung der Aufgaben und Methoden erfolgte von Johannes Carmesin, der während seiner Schulzeit an vielen Wettbewerben (Mathematik-Olympiade, Bundeswettbewerb) erfolgreich teilgenommen hat.
Wie im vergangenen Jahr wurde auch diesmal in der letzten Mathematiksitzung der Gruppenwettbewerb MatBoj nach dem Vorbild der Göttinger Universität durchgeführt. Anders als im letzten Jahr entschieden wir uns dieses Jahr dazu, den Oberstufengruppen am Vormittag 3 Stunden Zeit für die Vorbereitung zu geben, das gegenseitige Vorrechnen und Kritisieren der Aufgaben erfolgte innerhalb von 2 Stunden am Nachmittag. Dieses Vorgehen hat sich bewährt, da somit die Vorbereitung gründlicher erfolgen konnte, was sich merklich in der Qualität der Vorträge bemerkbar machte.